Österreich
Das vorliegende Buch verbindet den
Grundgedanken des Handlungsorientierten Unterrichts mit der Tätigkeitstheorie
der Kulturhistorischen Schule, der Theorie der Handlungsregulation und mit
einem abgestuften Konzept zunehmender Beteiligung der Schüler an allen Phasen
der Handlung. Diese theoretische Untermauerung erlaubt die Formulierung sehr
präziser Hinweise zur Unterrichtsplanung, die an Beispielen weiter erläutert
werden. Zahlreiche Arbeitsaufträge dienen der Strukturierung und Sicherung des
Wissenserwerbs des Lesers. Er kann Lehrer für Geistigbehinderte sein,
Studierender, Erzieher, Sozialpädagoge, Referendar, Seminarleiter,
Schulaufsichtsbeamter oder interessierter Laie.
Hans-Jürgen Pitsch, Ingeborg
Thümmel
Handeln im
Unterricht
Zur Theorie und
Praxis des Handlungsorientierten Unterrichts mit
Geistigbehinderten
(Lehren und Lernen mit behinderten Menschen, Bd. 11)
1. Aufl. 2005, 204 Seiten, Format 21 x 14 cm
ISBN
3-89896-237-7, Broschur, 18,50 Euro
In Kooperation mit der Bundesvereinigung Lebenshilfe für Menschen
mit geistiger Behinderung e. V.
Über den Athena Verlag:
Im Programm des Athena Verlages finden Sie ein breites Spektrum: von Architektur bis Xenologie – mit Schwerpunkten in den Geistes- und Gesellschaftswissenschaften; in Pädagogik, Didaktik, Literatur, Kunst- und Kulturgeschichte. Neben aktuellen wissenschaftlichen Fragestellungen setzen wir mit interdisziplinären Publikationen und neuen Arbeiten zu sozialen Themen und zur Unterrichtsvorbereitung weitere Akzente.
Die Schriftenreihe › edition exemplum‹ stellt einen anderen Bereich der Verlagstätigkeit dar: Hier erscheinen wenige ausgewählte belletristische Arbeiten, neben Prosastücken vor allem lyrische Werke. Neu hinzugekommen sind Übersetzungen fremdsprachiger Literatur, wobei unser Projekt ›Literatur aus Litauen‹ einen besonderen Schwerpunkt bildet.
Zur Bestellmöglichkeit:
http://www.athena-verlag.de/bestellen.htm
Mehr Informationen finden Sie unter:
Diese Seite per Email weiter empfehlen
Druckversion
Newsletter abonnieren
