Online-Seminar "Bildung und Bewegung" bringt viel Schwung in den Elementarbereich

Bayreuth (UBT). Kinder wollen durch Pfützen springen, auf Ästen
balancieren, über Hindernisse klettern. Bewegung ist für Kinder Spiel,
aber auch Befriedigung der Neugierde. Über Bewegung erleben sie sich und
ihre Umwelt. Bewegung hilft ihnen, selbständig zu werden und
Selbstvertrauen zu gewinnen, Sozialkompetenz und erstes Weltwissen
aufzubauen, kurz: sich zu bilden. Jedes Greifen wird zum Be-Greifen,
jedes Anfassen zum Er-Fassen. Bewegung muss gefördert werden, im
Elternhaus, in der Schule, im Kindergarten - gerade im Kindergarten.
Denn in dieser Phase, so hat die Hirnforschung gezeigt, wird mit Hilfe
sinnlicher Erfahrungen das neuronale Grundmuster ausgebildet. Eine
entsprechende Förderung begünstigt die emotionale, soziale und kognitive
Entwicklung.

Diese Erkenntnis will man im Institut für Sportwissenschaft der
Universität Bayreuth auf nachhaltigem Weg an Erzieherinnen weitergeben.
Das Projektteam (Dr. Stefan Brunner, Britta Michaelsen-Gärtner, Verena
Popp) hat sich unter der Leitung von Prof. Dr. Ulrike Ungerer-Röhrich
dafür entschieden, das Seminar online anzubieten. So kann eine möglichst
große Zielgruppe erreicht werden. Außerdem bleiben die Teilnehmerinnen
zeitliche wie örtliche unabhängig - diese Flexibilität kann für
Erzieherinnen, die oft Familie und Beruf koordinieren müssen,
entscheidend sein. Zudem findet eine moderne Pädagogik in einem modernen
Medium seine passende Umgebung. Und schließlich sind auch die Kinder auf
eine moderne, globalisierte Welt einzustellen, interkulturell und sozial
zu sensibilisieren.

Grundlage für das Seminar der Bayreuther Sportwissenschaftler ist der
Bayerische Bildungs- und Erziehungsplan (BEP). Viele der dort
hervorgehobenen Bildungsinhalte - etwa die soziale, die Lern- und die
Sprachkompetenz sowie gesundheitliches und naturwissenschaftliches
Verständnis - lassen sich sehr gut mit Bewegung verknüpfen. Diese Themen
bestimmen auch die sieben Einheiten des Bayreuther Uni-Seminars, das im
Herbst erstmals online gehen wird. Im 14-tägigen Rhythmus wird den
Teilnehmern theoretisches Wissen und praktisches Anschauungsmaterial zur
Verfügung gestellt. Zudem erhalten die Erziehrinnen Aufgaben, denen sie
sich praxisnah in der eigenen Tagesstätte und virtuell in Teamarbeit mit
anderen Teilnehmerinnen  stellen müssen.

Das Bayerische Sozialministerium hat die Notwendigkeit erkannt, den oft
vernachlässigten Elementarbereich mit zeitgemäßer Fortbildung zu
fördern. Damit unterstützt das Land ein Projektteam, das bereits ein
ähnliches Seminar für den Grundschulbereich auf den Weg gebracht hat.
Denn was für Vierjährige gilt, das trifft auch für Achtjährige zu: Ein
Leben in Bewegung steigert die kognitive Leistungsfähigkeit. Neben einer
verbesserten Konzentrationsfähigkeit konnten positive Effekte auf das
Lernen insgesamt nachgewiesen werden. Sogar die Intelligenz wird durch
Handlung gesteigert. "Bewegung ist der Motor und der Mittler des
Lernens, sie ist eine Form der Weltaneignung, die dem Kind die
Möglichkeit gibt, sich mit all seinen Sinnen mit der Umwelt auseinander
zu setzen", schreibt die renommierte Sportpädagogik-Professorin Renate
Zimmer. Das Wissen sollte über die Sinne erfahren und erfasst werden,
denn Eigentätigkeit ist eine intensive und vor allem effektive Form der
Aneignung.

Kindergärten und Kindertagesstätten sind also aufgefordert - und können
sich per virtuellem Seminar auf diesem Weg begleiten lassen -, Bewegung
mit Bildung zu verbinden und damit ein entwicklungsförderndes Umfeld zu
schaffen. Die Rahmenbedingungen sind so zu gestalten, dass eine
kindgerechte Wissensvermittlung möglich wird. Dabei ist der menschliche
Organismus als Ganzes zu sehen und in seiner Gesamtheit in die
Lernvorgänge einzubeziehen.

Interessierte Erzieherinnen wenden sich bitte per E-Mail
stefan.brunner@uni-bayreuth.de< BR>oder Tel. 0921/55-3596 an Dr. Stefan Brunner im Institut für
Sportwissenschaft.

Jürgen Abel M. A.
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