„Neues Dienstrecht in Bayern“ - eine „Reform“, die diesen Namen nicht verdient

„Für eine Zumutung halten wir jedoch die Erhöhung der Altersgrenze für den Eintritt in den Ruhestand“, so die GEW-Landesvorsitzende Gele Neubäcker.

Für Lehrerinnen und Lehrer bedeute die Anhebung der Altersgrenze um zwei Jahre in Verbindung mit der geplanten Veränderung zum Eintritt in den Ruhestand erst nach Ablauf des Schuljahres, in dem man 67 wird, eine Verlängerung der Lebensarbeitszeit um bis zu drei Jahre. Neubäcker: „Das ist eine versteckte Sparmaßnahme. Ich glaube nämlich nicht, dass die verantwortlichen Politikerinnen und Politiker großen Wert darauf legen, 67-jährige Lehrerinnen und Lehrer in den Klassenzimmern zu sehen. Vielmehr spekulieren sie darauf, dass wir mit 64 in den vorgezogenen Ruhestand gehen und dabei bis zu 10,8 % Abschlag von der Altersversorgung in Kauf nehmen.“

Trete diese Neuregelung tatsächlich in Kraft, werde es außerdem unvermeidbar wieder zu mehr Ruhestandsversetzungen wegen Dienstunfähigkeit und den entsprechenden Folgekosten kommen.

Die Stärkung der flexiblen Leistungselemente betrachte die GEW mit großer Skepsis. Es bleibe abzuwarten, welche Formen der Leistungsermittlung zum Einsatz kommen und wie Transparenz hergestellt wird. „Anstatt einen riesigen Aufwand zur permanenten Beurteilung und Messung von individueller Leistung zu treiben – die wir im pädagogischen Bereich für kaum mess- bzw. vergleichbar halten – und anschließend in den Schulen durch diskriminierende Preisverleihungen Unfrieden und Demotivierung zu stiften, wäre die Politik besser beraten, die entsprechenden Gelder allen zugute kommen zu lassen.“

Die Erfahrungen mit Leistungsprämien zeigen, dass Aufwand und Unmut über die Vergabe in einem krassen Missverhältnis zu Transparenz und Akzeptanz bei den Beschäftigten stehen. Neubäcker: „Deshalb fordert die GEW die Einarbeitung der für Leistungshonorierung bereit zu stellenden Gelder in die Grundgehaltstabellen!“

Quelle: Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Bayern