TeachersNews | Unterrichtsmaterialien, Unterrichtsmethoden und Arbeitsblätter für Lehrer

16.05.2013 | TeachersNews | Quelle: Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung

Das Forschungsteam der "Studie zur Entwicklung von Ganztagsschulen - StEG" legt den Bericht "Ganztagsschule 2012/2013" vor. Er ist das Ergebnis einer bundesweit repräsentativen Online-Befragung von 1.300 Leitungen von Schulen mit Ganztagsangeboten

Interview mit Dr. Klippert: Umsetzung der Ergebnisse aus der Hattie-Studie in der Praxis

Wer leidenschaftlich lehrt, erzielt den besten Lernerfolg. So könnten die Erkenntnisse der Hattie‐Studie auf den Punkt gebracht werden. Ein solch leidenschaftlicher Pädagoge ist Dr. Heinz Klippert, der seit Jahr und Tag für verstärktes Fördern und Fordern im Unterricht eintritt ‐ für breite Schüleraktivierung und eigenverantwortliches Lernen, für Teamentwicklung und differenzierte Lernspiralen.

Kriminologe Pfeiffer: Gewalt bei jungen Muslimen und jungen Deutschen rückläufig

Christian Pfeiffer, Direktor des Kriminologischen Forschungsinstituts Niedersachsen, hat mit Blick auf den Prozessbeginn im Fall Jonny K. zur Besonnenheit beim Thema Jugendgewalt bei Muslime gemahnt. "Es ist richtig, dass junge Muslime, gemessen an jungen Deutschen, etwas häufiger Gewalttaten verüben", sagte er im PHOENIX-Interview.

Umfrage: Medien und Pornographie beeinflussen Jugend-Sexualverhalten nicht

Sexuell eindeutige Medieninhalte beeinflussen kaum das Sexualverhalten junger Menschen. Praktisch wird das Paarungsverhalten Jugendlicher von vielen Faktoren beeinflusst. Das hat eine Online-Befragung der Universität Kopenhagen ergeben. Über 4.500 Jugendliche im Alter von 15 bis 25 Jahren nahmen an der Befragung teil. Der Erhebung zufolge beschäftigten sich 88 Prozent der Männer und 45 Prozent der Frauen in den vergangenen zwölf Monaten mit pornografischen Medieninhalten.

Wissenschaftsrat: Nationales Bildungspanel weltweit einzigartige Forschungsinfrastruktureinrichtung

29.04.2013 | TeachersNews | Quelle: Wissenschaftsrat, Dr. Christiane Kling-Mathey

Als weltweit einzigartige Längsschnittstudie würdigt der Wissenschaftsrat das Nationale Bildungspanel (NEPS). Im Rahmen des NEPS werden Daten zu Bildungsprozessen und Kompetenzentwicklung in Deutschland von der frühen Kindheit bis ins hohe Erwachsenenalter erhoben. Nach Auffassung des Wissenschaftsrates sind die außergewöhnlich reichhaltigen Daten von großem Wert für die wissenschaftliche Nutzung; sie enthalten aber auch politisch hoch relevante Informationen zu Bildungsverläufen und deren Einflussfaktoren.

Weiterentwicklung der Hightech-Strategie: Treffen der Forschungsunion

23.04.2013 | TeachersNews | Quelle: BMBF - Bundesministerium für Bildung und Forschung

Forschungsministerin Johanna Wanka trifft sich heute in Berlin mit Vertretern der Deutschen Forschungsunion Wissenschaft - Wirtschaft, um über die Weiterentwicklung der Hightech-Strategie der Bundesregierung zu diskutieren. 28 führende Vertreter aus Wirtschaft und Wissenschaft haben dazu ein gemeinsames Perspektivpapier zur Hightech-Strategie erarbeitet, das die Forschungsunion heute Morgen vorgestellt hat.

Forum für die deutsche Bildungsforschung in den USA

23.04.2013 | TeachersNews | Quelle: Philip Stirm, Referat Kommunikation -Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung

Forum für die deutsche Bildungsforschung in den USA DIPF bietet 15 Forschungsgruppen auf der AERA-Konferenz in San Francisco eine Plattform für Kooperations- und Informationsgespräche 15 bildungswissenschaftliche Forschungsgruppen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz stellen vom 27. April bis 1. Mai 2013 auf der Konferenz der "American Educational Research Association" (AERA) ihre Arbeit vor.

Lehrerverband zur aktuellen UNICEF-Jugendstudie

„Heranwachsende in Deutschland sind oft Opfer von Verwöhnung und Indoktrination“ „Wir haben ein Luxusproblem“ - WHO-Studien sagen etwas anderes - Der Präsident des Deutschen Lehrerverbandes (DL) hat sich kritisch zum UNICEF-Bericht zur Lage der Kinder geäußert. Wörtlich sagte DL-Präsident Josef Kraus:

1,5 % weniger Schülerinnen und Schüler im Schuljahr 2012/13

WIESBADEN – Rund 11,3 Millionen Schülerinnen und Schüler werden im Schuljahr 2012/13 an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen in Deutschland unterrichtet. Wie das Statistische Bundesamt (Destatis) nach vorläufigen Angaben mitteilt, ist das ein Rückgang von 1,5 % im Vergleich zum vorhergehenden Schuljahr.

LfM veröffentlicht Studie zur Medienerziehung in der Familie

Gemeinsam mit Medien umgehen und dabei nah an den Bedürfnissen der Kinder bleiben - dies ist die zentrale Empfehlung der neuen Familienstudie der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen (LfM) „Zwischen Anspruch und Alltagsbewältigung: Medienerziehung in der Familie", die heute (19. März) während einer Fachtagung im Düsseldorfer NRW-Forum vorgestellt wurde.

Kolleg für interdisziplinäre Bildungsforschung nimmt seine Arbeit auf

18.03.2013 | TeachersNews | Quelle: Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH

Bundesministerium für Bildung und Forschung und Jacobs Foundation fördern promovierten Nachwuchs Startschuss für innovative interdisziplinäre Forschung: 30 Stipendiaten des neuen Kollegs für interdisziplinäre Bildungsforschung wurden am Montag in Berlin begrüßt.

Inklusion im deutschen Schulsystem kommt nur eingeschränkt voran

Bertelsmann Stiftung: Jeder vierte Förderschüler besucht mittlerweile reguläre Schule / Anteil der Sonderschüler bleibt aber nahezu konstant / Enorme Unterschiede zwischen den Ländern - Die Inklusion im deutschen Schulsystem kommt voran, ohne dass allerdings die Sonderschulen an Bedeutung verlieren

Überschätztes Cybermobbing

Cybermobbing gilt als eine der grössten Gefahren, der Jugendliche in der digitalen Welt ausgesetzt sind. Die Bedeutung des Phänomens wird in der öffentlichen Wahrnehmung allerdings überschätzt. Zu diesem Schluss kommen zwei vom Schweizerischen Nationalfonds (SNF) unterstützte Studien.

Schule und Schulleistungen sind zu einem dominanten Thema in den Familien geworden

Studie der Konrad-Adenauer-Stiftung und des Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend - Das Verhältnis von Eltern zur Schule hat sich in den letzten Jahren grundlegend verändert. Schule und Schulleistungen sind zu einem dominanten Thema in den Familien – vor allem in der gesellschaftlichen Mitte – geworden. Das Familienleben wird aus Sicht der Eltern durch den gestiegenen Leistungsdruck nachhaltig geprägt.

Schule: Lernen wie die anderen

19.02.2013 | TeachersNews | Quelle: Ludwig-Maximilians-Universität München, Luise Dirscherl

Ob Schülerinnen und Schüler für Tests üben und pünktlich zum Unterricht erscheinen, hängt von ihrer Klasse ab. Wie Einzelne darin das Lernklima beeinflussen, zeigt eine neue Untersuchung der Entwicklungspsychologin Mechthild Schäfer.

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