Lehrergesundheit

In acht Aufsätzen beschäftigt sich das Handbuch mit unterschiedlichen Aspekten der Lehrergesundheit. So gibt es Ratschläge zur umfassenden Schuldiagnose. Dabei geht es darum, die gesundheitsfördernden und gesundheitsgefährdenden Faktoren in der Schule festzustellen. Das Handbuch beschreibt außerdem den Aufbau eines erfolgreichen Projektmanagements und erklärt, wie man feststellt, ob die eigenen Maßnahmen wirksam waren. Dabei stehen zwei Fragestellungen im Mittelpunkt: Wie lassen sich einerseits die Organisationsstrukturen in der Schule verändern und wie andererseits das individuelle Verhalten der Lehrer?

Grundlage des Handbuches ist das Modellprojekt "Betriebliche Gesundheitsförderung in berufsbildenden Schulen - Entwicklung von Maßnahmen und Strategien", das von 2003 bis 2005 in ausgewählten Schulen lief. Ziel war dabei, eine nachhaltige Gesundheitsförderung bei Berufsschullehrern anzustoßen. So wurden je nach Schule unter anderem Ruheräume für Lehrer eingerichtet, ein PC-Arbeitsplatz im Lehrerzimmer zur Verfügung gestellt, Trainings zu Entspannungstechniken und Sportgruppen angeboten. Außerdem beschäftigte man sich mit Themen wie "Umgang mit schwierigen Schülern", "Teambildung im Kollegium" und "bessere Konferenzgestaltung". Im Handbuch finden sich auch kurze Berichte von drei Schulen, die ihre Erfahrungen mit dem Modellprojekt beschreiben.

Das Handbuch "Lehrergesundheit - Baustein einer guten gesunden Schule" ist in Zusammenarbeit mit der Deutschen Angestellten Krankenkasse und dem Gemeindeunfallversicherungsverband Westfalen-Lippe erschienen.

Hier steht das Handbuch zum Download zur Verfügung.

Bundesverband der Unfallkassen
Fockensteinstraße 1
81539 München
http://www.unfallkassen.de