30.08.2012 | Jürgen Book
Ich möchte Sie auf eine "Unschärfe" im Newsletter hinweisen, die mir nach der Lektüre der Stuttgarter Zeitung (StZ) und der Waiblinger Kreiszeitung (WKZ) aufgefallen ist.
23.04.2012 | TeachersNews | Quelle: Gisela Reitzammer-Hübner
Sehr geehrter Herr Düren,
ich habe heute Ihre Stellungnahme zum Thema Inklusion in der "Teachersnews" gelesen. Ich bin sowohl betroffene Mutter als auch Lehrerin. Meine Tochter ist inzwischen 25 Jahre alt, sehbehindert, autistisch, selbstaggressiv.... usw. und hat seit dem 6. Geburtstag ihr Leben in einer Einrichtung für blinde Kinder verbracht und dort sehr viel gelernt, was sie in keiner anderen Einrichtung hätte lernen können.
17.04.2012 | TeachersNews | Quelle: Joseph Maria Samulskie
Sehr geehrter Herr Bundespräsident Gauck !
In Zeiten des strukturellen Wandels der Schullandschaft Nordrhein Westfalens und der bevorstehenden breitflächigen Umsetzung der Inklusion in allen Schulen des Landes, möchte ich mich mit meinem literarischen Aufschrei direkt an Sie, den neuen Bundespräsidenten von Deutschland und einen gleichzeitig kritischen Beobachter gesellschaftspolitischer Entwicklungen, wenden.
16.04.2012 | TeachersNews | Quelle: Paul Baerecke, Schulleiter der Maria-Montessori-Schule
Zu dem Thema Inklusion erreichte uns von Herrn Baerecke, Schulleiter der Maria-Montessori-Schule (Förderschule des Rhein-Erft-Kreises mit dem Schwerpunkt "Geistige Entwicklung"; im Internet: www.maria-montessori-schule.de) folgender Leserbrief:
20.03.2012 | TeachersNews | Quelle: Hans Brügelmann
Zu unserem Editorial vergangener Woche bekamen wir einen interessanten Hinweis von Hans Brügelmann:
Bitte lesen Sie ergänzend zum Editorial den Hinweis hier ...
06.03.2012 | TeachersNews | Quelle: Gudrun Rudnick-Droebes
Liebe teachersnews-Redaktion!
Sie stellen im aktuellen Newsletter ein altes Volkslied vor und verlinken zu einer Seite mit dem Text. An sich eine gute Idee.
13.09.2010 | Jürgen Spaniol | Quelle: Peter Schwarzmüller
Sehr geehrter Herr Prof. von Saldern,
ich nehme Bezug auf einen von Ihnen geschriebenen Artikel, auf den ich über die Internetpräsenz bestes-lernen.de gestoßen bin. Da Sie mit Unverständnis auf Ihre Kollegen reagieren, da diese nach wie vor die Gesamtschule für ein ineffektives Konstrukt halten, möchte ich Ihnen nun mit Unverständnis begegnen und Sie bitten, Ihre Thesen/Behauptungen doch etwas deutlicher und fundierter auszuführen.
10.08.2010 | Jürgen Spaniol | Quelle: Margarete Dörr
Sehr geehrte Redaktion,
Im Zusammenhang mit dem Wettbewerb der Körber-Stiftung um den Preis des Bundespräsidenten traf ich auf Ihre Adresse. Das Thema des diesjährigen Wettbewerbs ist mein Lebensthema. Um mich vorzustellen, verweise ich am besten auf das Internet ("Margarete Dörr" - Wikipedia). Ich komme aus der Didaktik und war als solche in Deutschland keine ganz Unbekannte.
03.08.2010 | Jürgen Spaniol | Quelle: Dr. Lisa Dummer-Smoch
30.07.2010 | Jürgen Spaniol | Quelle: I.Globert
Sehr geehrte Damen und Herren,
ich engagiere mich seit geraumer Zeit privat in der Beratung von Hartz IV-Betroffenen und ihren Familien und kann die u.a. hier in diesem Artikel geschilderten Abläufe aus eigener Beratungs-Erfahrung nur bestätigen. Bei der unzulässigen Anforderung von regelmäßigen Schulzeugnis-Vorlagen handelt es sich mitnichten um Ausnahme-Einzelfälle.
http://www.spiegel.de/schulspiegel/leben/0,1518,707608,00.html
30.07.2010 | Jürgen Spaniol | Quelle: Dr. Michael Kühnapfel
Sehr geehrte Redaktion,
ich beziehe mich auf Ihren Artikel: „Von der Freiheit, nicht mehr männlich sein zu müssen“ vom (27. Juli 2010) in der Rubrik Beruf.
Schon die Überschrift wirkt merkwürdig unzeitgemäß. "Die Freiheit, männlich sein zu dürfen, wäre wohl zeitgemäßer". Und der Verdacht bestätigt sich, die angepriesene Fortbildungsreihe steht ganz im Zeichen des hegemonialen Feminismus.
06.05.2010 | Jürgen Spaniol | Quelle: M. Buchfeld
Sehr geehrte Damen und Herren der Redaktion,
ich finde es bemerkenswert, dass Sie einen derartig polemisierenden "Leserbrief" veröffentlichen. In der Diktion wird ja schnell klar, wes Geistes Kind Herr B. zu sein scheint. Statt sich kritisch aber sachlich mit der Fragestellung auseinanderzusetzen, verbreitet er Thesen, die offensichlich aus den Stellungnahmen einer linksorientierten Partei übernommen wurden.
06.05.2010 | Jürgen Spaniol | Quelle: Isabel Henriques
Sehr geehrte Damen und Herren,
anlässlich des kommenden Girls' Days am 22. April möchte ich mich als Mutter an die Öffentlichkeit wenden, um andere Eltern auf die wahren Hintergründe dieser Initiative aufmerksam zu machen. Wie jeder weiß, sollen Mädchen mit Hilfe des Girls' Days dazu gebracht werden, typische Männerberufe zu lernen und sich nicht mehr auf klassische Frauenberufe wie Friseurin, Altenpflegerin oder Arzthelferin zu beschränken.
04.05.2010 | Jürgen Spaniol | Quelle: Wolf Branscheid
Sehr geehrter Herr Spaniol,
ich nehme Bezug auf Ihr Editorial und möchte die von Ihnen darin gestellten Fragen wie folgt beantworten:
- Warum kommt eigentlich gerade jetzt diese Diskussion in Gang, wo doch die Bundeswehr seit 1958 mit Ihren Jugendoffizieren in den Schulen tätig ist?
* Kritische Fragen kommen nie zu spät, ein altbewährtes pädagogisches Grundprinzip.
04.05.2010 | Jürgen Spaniol | Quelle: Dirk Speder
Selbst wenn ich ihnen in allen Punkten zustimmen würde (was ich nicht tue), erklärt nichts davon, warum man die Bundeswehr in die Schulen lassen sollten. Angesichts der Argumente und der Fragestellung: Thema verfehlt.
Viele Grüße
:-) D. Speder
Österreich
