Emotionen im Geschichtsunterricht? - das Projekt "Geschichte im Film"

Emotionen stellen eine zentrale Dimension der Auseinandersetzung mit Geschichte dar. Ausgehend von seinen Erfahrungen mit einem einwöchigen Projekt zur "Geschichte im Film" stellt Hartmann Wunderer in seinem "didaktischen Zwischenruf" grundsätzliche Überlegungen zum Umgang mit Emotionen im Geschichtsunterricht an.