Individualisieren mit eLearning

Neues Lernen in heterogenen Lerngemeinschaften:
Impulse, Erfahrungen und Ergebnisse eines „Didaktiklabors“ mit LehrerInnen und SchülerInnen. Mit der Metamorphose des Internets zum Web 2.0 potenzieren sich die Möglichkeiten für innovativen Unterricht. Mit dieser Broschüre wollen wir Erfahrungen teilen und Lust auf mehr machen.

„Unterricht neu denken“ fnden Sie daher Denkanstöße von LehrerInnen aber auch von SchülerInnen zur Neugestaltung des Unterrichts und der damit verbundenen Rollenverteilung. Der zweite Teil „Unterricht neu gestalten“ beschreiben die teilnehmenden LehrerInnen siebzehn konkrete Situationen (Impulsen) aus ihrer Unterrichtspraxis, bei denen das individuelle Lernen an erster Stelle steht.

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