Informationen zur rpi-Fachtagung 2008 in Schönberg - Kompetenzentwicklung durch Online unterstütztes Lernen?

Die Vorteile online-unterstützten Lernens sind bekannt: Internetbasierte Plattformen und virtuelle Lernwerkzeuge …

• flexibilisieren Lernorte und -zeiten,
• erweitern bestehende Formen der Kommunikation und Zusammenarbeit,
• geben den Blick frei auf den „Lebensraum Internet“,
• unterstützen das Reflektieren von Lernprozessen
• halten vielfältige Möglichkeiten der Dokumentation und Präsentation von Lernergebnissen bereit.

Weniger gut untersucht ist hingegen die Frage, inwieweit Online unterstütztes Lernen die Medienkompetenz von Schüler/innen und Religionspädagog/innen einerseits und ihre religiöse bzw. religionspädagogische Kompetenz andererseits fördert:

• Wie kann online-unterstütztes Lernen fit machen für ein Leben „am Rande des Cyberspace“?
• Wie erweitert Online unterstütztes Lernen die konfessions- und religionsübergreifende Dialogkompetenz von Schüler/innen und Lehrer/innen?
• Wie können Schüler/innen und Lehrer/innen durch den Gebrauch virtueller Werkzeuge ihre Kompetenz im Bereich „Medienproduktion“ erweitern?
• Wie gelingt die Bewertung medialer Angebote – von Listen von Suchergebnissen bis hin zu ganzen Websites?

Im Rahmen der rpi-Fachtagung vom 03.10.2008 bis 05.10.2008 im RPZ Schönberg soll diesen Fragen nachgegangen werden. Gemeinsam soll darüber nachgedacht werden, inwieweit und auf welche Weise internetbasierte Arbeitsformen und Online gestütztes Lernen die geforderte Kompetenzentwicklung besonders ermöglicht und fördert. Experten aus den Bereichen Schule, Universität und Aus-, Fort- und Weiterbildung werden Antwortversuche und Lösungsansätze präsentieren und sind gespannt auf Ihre Rückmeldungen und Beiträge.

Mehr Informationen finden Sie unter: http://www.rpi-virtuell.net/fachtagung