Den Schülern gerecht werden - Chancengerechtigkeit fördern

Partner von 4teachers ist die gemeinnützige Gesellschaft lernmodule.net, die mit ihrem Engagement seit 2005 Pionierarbeit leistet und 2007 den Europäischen E-Learning-Award erhielt. lernmodule.net geht es vor allem um Chancengerechtigkeit. Denn neben Lehrern stöhnen auch Eltern und Schüler über große Klassen, Unterrichtsausfälle und die in vielen Bundesländern erfolgte Kürzung der Schulzeit an Gymnasien. Der Nachhilfemarkt profitiert!

Doch nicht alle Eltern können sich Nachhilfe für ihre Kinder leisten. Der ehemalige Vorsitzende des Bundeselternrats, Herr Steinert, beklagte bereits 2004 die zunehmende 'Zweiklassenbildung'. Interaktive, aus der Unterrichtspraxis hervorgegangene Lernmodule dienen als ,elektronische Unterrichtsstunden' der Unterstützung von Schülern. Eine zeitgemäße Form der Nachhilfe - kostenfrei und bei Schülern beliebt.

Gemeinsam mit innovativen Technologien Gerechtigkeit voranbringen.

Engagierte Lehrer bringen Bildung voran. Und nur gemeinsam - von der Basis her - kann es gelingen, da die Potentiale für innovative Lernarrangements in den Bundesländern oftmals nicht erkannt werden und finanzielle Mittel fehlen.

Auf der moodlemoot 2008 in Heidelberg präsentieren sich 4teachers und lernmodule.net und werden die Vernetzung mit weiteren Engagierten vorantreiben. Die moodlemoot ist die zentrale Konferenz in Deutschland rund um die Open-Source Lernplattform Moodle. Mit über 330000 registrierten Nutzern und ca. 40000 Installationen in Schule, Universität und Weiterbildung zählt Moodle zu den verbreitetsten Lernplattformen, insbesondere in Deutschland. Der Moodle Gründer und Kernentwickler, Herr Dougiamas wird den Keynotevortrag halten.

Auch neue, skalierbare Distributionsmodelle für econtent auf der Basis offener Standards und technische Lösungen rund um Web 2.0 und elearning 2.0 werden vorgestellt. Mit Herrn Andreas Stöffer fand sich ein Partner und ausgewiesener Experte, der beim Landesinstitut für Schulentwicklung in Baden-Württemberg Moodle-Installationen federführend betreute, technischen Lösungen mit dem Fokus hochverfügbarer IT-Infrastrukturen entwickelte und über vielfaltige Expertise bei der Implementation an Schulen verfügt.

Innovativ und verantwortungsbewusst das Machbare gestalten und dabei Bildung zusammen bringen. Es geht doch!

Über 4teachers:

4teachers.de ist mit über 400.000 Mitgliedern größte Lehrercommunity in Deutschland und dient dem kostenlosen Material- und Ideenaustausch für Referendare und Lehrer. Unter dem Namen 4teachers.de entstand eine der ersten deutschen Communities mit zahlreichen Web 2.0 Komponenten, die den virtuellen Erfahrungsaustausch von Lehrern ermöglichte. Aufgrund der gewaltigen Resonanz wurden sukzessive Funktionen ergänzt, die dieser Intention beitrugen. Unter anderem wurde ein differenzierter Forenbereich angelegt, die Möglichkeit von private messaging ermöglicht, Ranking- und Bewertungsmechanismen eingeführt, individuelle Gästebücher und Bookmarkbereiche eingerichtet, u.v.m. Diese Interaktionsmöglichkeiten führten bis zum heutigen Tage zu einem hohen Identifikationsgrad mit der Website, aus der eine außergewöhnlich hohe Nutzertreue resultiert. So melden sich täglich bis zu 20.000 Mitglieder am System an, die zu einem großen Teil am aktiven Auf- und Ausbau des Projekts beteiligt sind.

Neben diesen interaktiven Funktionalitäten, die ständig erweitert werden, besitzt das Team von 4teachers.de zahlreiche Erfahrungen mit der strukturierten Darstellung von alltagsorientierten Inhalten. So werden über 33.000 Materialien (mit ca. 35.000.000 Downloads in 2 Jahren) und ca. 15.000 Forenthreads (mit knapp 150.000 Beiträgen) in einer transparenten Weise für den Nutzer geordnet dargestellt.

Über lernmodule.net:

Die gemeinnützige Gesellschaft verzeichnet seit dem Start am 1.12.2005 mit dem bislang lediglich auf Lehrende zugeschnittenen Angebot über 150.000 Anmeldungen. Alleinstellungsmerkmale liegen u.a. in der transparenten Qualität des Angebots durch Rückmeldungen von Nutzern und in der sehr einfachen Einrichtung von Kursen ausgehend von der Wahl der Inhalte. Vor allem auf Grund dieses Modells und der Vielfalt der Kurse gewann lernmodule.net den Europäischen E-Learning Award 2007 in der Kategorie 'Privatinitiativen und Non-Profit-Organisationen'. lernmodule.net ist engagiert im Bereich der Umsetzung internationaler Standards, arbeitete mit in Workshops zu 'Transparenz und Bewertung' des Deutschen Instituts für Normung (DIN) und der Qualitätsinitiative E-Learning in Deutschland (Q.E.D.), ist Gründungsmitglied im deutsch-österreichischen Metadaten-Konsortium Conducation und setzt sich nachhaltig für die Implementierung des international maßgeblichen SCORM-Standards ein, der die Lauffähigkeit von Lernmodulen unter allen aktuellen Lernplattformen garantiert.

Ein weiterer Schwerpunkt ist open content unter der Creative Commons Lizenz. lernmodule.net initiierte anlässlich der moodle-Konferenz 2007 die vielbeachtete Aktion 'contentstart.de', die ein dutzend SCORM 1.2 kompatibler Module zur kostenfreien Nutzung insbesondere für Schulen bereitstellte und beteiligte sich an der Stuttgarter Erklärung des Bildungsbündnisses Open-Content.
Im Projekt wird lernmodule.net schon zum Start eine Vielzahl an Lernmodulen einbringen und unterstützend wirken in den Bereichen didaktische Konzepte und Evaluation. In dieser Funktion war der Gründer Uwe Kohnle tätig an der Pädagischen Hochschule Freiburg im Projekt WEBGEO, das u.a. den 3. Preis beim "Virtuellen Lehrpreis" des Landes Baden-Württemberg 2003 erzielte und Finalist beim medidaprix 2005 wurde.

Ihr Kontakt zu 4teachers:

Bernd Dumser
4teachers.de

Alemannenstraße 14
56072 Koblenz

Telefon: 0261 / 9218791
Telefax: 0261 / 9218543
Internet: www.4teachers.de
E-Mail: presse@4teachers.de

Ihr Kontakt zu lernmodule.net:

Uwe Kohnle

lernmodule.net gGmbH,
Gemeinnützige Gesellschaft zur Förderung von Neuen Medien in Schulen und
Hochschulen

Durlacher Straße 22
D-76356 Weingarten

Telefon: 07244-74138-0
Telefax: 07244-74138-9
Internet: www.lernmodule.net
E-Mail: presse@lernmodule.net