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Heute Start für internationale Testphase "e-Learning"

Güstrow Heute und morgen startet die internationale Testphase "e-Learning" im Existenzgründerzentrum Güstrow. Hier testen 20 Teilnehmer unter Regie des BilSE-Instituts für Bildung und Forschung Güstrow und der Beruflichen Schule Johann Heinrich von Thünen Güstrow in Bockhorst diesen internetbasierten Kurs.



Das BilSE-Institut und die Berufliche Schule arbeiten seit Ende 2002 im Europäischen Leonardo da Vinci Projekt "e2", das sich mit dem Erlernen von Kreativität und unternehmerischer Fähigkeiten durch die Nutzung der Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) beschäftigt.

Das Projekt ist die Fortsetzung des im Zeitraum von 1997 bis 2000 am Fachgymnasium der Beruflichen Schule Güstrow-Bockhorst durchgeführten Projektes TEES (The European Entrepreneur School). Die jetzige "e-Learning"-Testphase wird über den Zeitraum eines halben Jahres zeitgleich in Dänemark, Schweden, Polen, Griechenland und Deutschland erprobt. Das extra dafür entwickelte "e-Learning"-Programm wurde unter Mitwirkung der beiden Güstrower Institutionen am St. Helens College (bei Liverpool) in Großbritannien erstellt.

Das Programm selbst enthält völlig neue Elemente der Kreativitätsschulung und soll ein ganz wichtiger Baustein für eine moderne Unterrichtsgestaltung unter Nutzung der IK-Technologien werden, informiert das BilSE-Institut.

Da auch die schwedische Firma IKEA in das Projekt integriert ist, werden von den 20 Testpersonen in Deutschland zehn IKEA-Manager und zukünftige Führungskräfte aus Hamburg und Werne (Ruhrgebiet) durch das BilSE-Institut und die Berufliche Schule Bockhorst in einem sogenannten "Kick Off Meeting" eingewiesen und für den Zeitraum eines halben Jahres unterrichtet. Weitere bekannte Unternehmen, wie zum Beispiel die Allianz, werden in der Testphase des Projektes mitarbeiten.

Das BilSE-Institut und die Berufliche Schule Güstrow-Bockhorst sehen in dem Auftakt der Testphase des "e-Learning"-Programms in Güstrow eine Bestätigung ihrer kontinuierlichen Arbeit, sich im europäischen Rahmen der Anwendung neuer Lehr- und Lernformen wie z.B. des "e-Learning" und der Hinwendung zum lebenslangen Lernen - auch in anderen Projekten und Vorhaben - mit Akribie zu widmen.

http://www.svz.de/newsmv/lr/gue/26.04.04/test/test.html


 
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