Radio, Fernsehen, Internet und was dahintersteckt / Arbeits- und Begleitmaterialien für den Unterricht

Nach den Osterferien, also ab Mitte April, wird es zudem den Lehrerseminaren in NRW kostenfrei für die Ausbildung der Lehrerinnen und Lehrer zur Verfügung gestellt.  
 
FÜR WEN IST DAS ARBEITSBUCH MEDIENKOMPETENZ GEDACHT?

Das Arbeitsbuch richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer in Nordrhein-Westfalen, die Themen aus dem Medienbereich im Unterricht der Sekundarstufe II behandeln wollen. Das Buch selbst dient primär der Unterrichtsvorbereitung, die digitalen Datenträger dem Einsatz im Unterricht.

WELCHE MATERIALIEN WERDEN ANGEBOTEN?

Das Buch selbst ist zum Einlesen in die verschiedenen Themen der modernen Medienwelt gedacht. Auf 10-15 Seiten wird ein Themenkomplex mit den wichtigsten Fakten und Inhalten dargestellt. In einer angehängten Unterrichtseinheit werden Vorschläge gemacht, wie das jeweilige Thema im Unterricht aufbereitet werden kann. Nach Fächern sortiert wird eine didaktische und inhaltliche Anleitung geboten, auch werden Hinweise auf weitere Quellen und vertiefende Literatur gegeben. Auf der beiliegenden CD-ROM sind 78 Arbeitsblätter zum Einsatz im Unterricht hinterlegt. Hierbei handelt es sich sowohl um fächerübergreifende Originaltexte wie um fachspezifische, an den Lehrplänen in NRW orientierte Materialien, zu denen Fragen und Aufgaben für die Schüler/innen vorgeschlagen werden. Die Leher/innen haben die Möglichkeit, diese Aufgaben zu editieren und so z.B. den Schwierigkeitsgrad zu variieren.

Die beigefügte DVD und die Audio-CD sind für den Einsatz im Unterricht gedacht. Sie enthalten Beispiele aus Radio- und Fernsehsendungen des WDR, die die jeweiligen Themen passend ergänzen. Die Spannweite reicht von Ausschnitten aus Hörspielen wie "Draußen vor der Tür", über Szenen aus "Tatort" und "Lindenstraße" bis zur Live-Berichterstattung von der Wahl Benedikts XVI. Die ausgewählten Ausschnitte, insgesamt über drei Stunden Material, zeigen die ganze Bandbreite des Rundfunkangebots.Welche Themen werden behandelt? Das Buch gibt eine kompakte Übersicht über Fakten und Zusammenhänge am Schnittpunkt des öffentlich-rechtlichen Rundfunks mit dem Themenfeld Medienkompetenz. In einer vorangestellten Einleitung werden praktische Hinweise für die Integration von Medienpädagogik in den Unterricht gegeben. Die Kapitel 1 und 2 geben eine Übersicht über die deutsche Rundfunkgeschichte, über die rechtlichen und historischen Grundlagen des öffentlich-rechtlichen Rundfunks und seiner Gebührenfinanzierung sowie die Entstehung des dualen Systems.

Die Kapitel 3 bis 6 stellen die heutigen Programmangebote in Radio, Fernsehen und Internet dar. Dabei werden verschiedene Genres und Formate erläutert und zahlreiche Beispiele aus dem aktuellen Mediengeschehen genannt. Dem Hörspiel, seiner Tradition und seinen Formen, wird dabei ein eigenes Kapitel gewidmet. Die Kapitel 7 bis 12 beschäftigen sich schließlich mit der Rezeption und einigen Sonderthemen des modernen Mediengeschehens. Werbung und Product-Placement, Jugendmedienschutz und Medienethik werden in eigenen Kapiteln behandelt. Im weiteren geht es um das Nutzungsverhalten und die Erforschung von Medienwirkungen, wobei bei letzterem ein Schwerpunkt auf dem Thema Gewalt im Fernsehen und in Spielen liegt.

Die jeweiligen Kapitel sind in der Weise mit den Unterrichtseinheiten, Arbeitsblättern und Audio- und Vodeobeispielen vernetzt, dass sie sowohl im Verbund als auch modular für die Lehrer/innen nutzbar sind.

WER HAT DAS BUCH ERSTELLT?

Das Buch wurde von rund 30 Autorinnen und Autoren erstellt, die zum Teil aus öffentlich-rechtlichen Rundfunkhäusern (WDR, SWR), zum Teil vom Medienzentrum Rheinland und aus anderen schulnahen Bereichen stammen. Die Unterrichtseinheiten wurden vom Medienzentrum Rheihland entwickelt.

Um das Arbeitsbuch Medienkompetenz zu bestellen, füllen Sie bitte das Kontaktformular aus.