Österreich
Dieser Basisartikel beleuchtet das Lernen mit Medien und Methoden. Dabei schwenkt der Blick zu methodischen Finessen, die das Lernen unterstützen, und streift die Geschichte und die wechselnden Moden der Unterrichtsmedienlandschaft.Eigentlich sollte es unnötig sein, sich Gedanken darüber zu machen, wie es geht, das Lernen zu lernen. Ein Kind erobert sich die Welt mit der ihm angeborenen Neugier - Konrad Lorenz nannte das "Explorationsbedürfnis" - und lernt so, sich zurecht zu finden und sich Erfahrungen zu Nutze zu machen. Jede neue Erfahrung spornt zu weiteren Lernaktivitäten an, durch die das Kind einen Erfahrungsschatz sammelt, der ihm das Leben in der Umwelt ermöglicht. Eltern und Bezugspersonen aus Familie und Nachbarschaft helfen, die gemachten Erfahrungen zu deuten und aufkommende Fragen zu beantworten. Das Kind kann so sein Wissen und Können altersentsprechend auf- und ausbauen und in die Erwachsenenwelt hineinwachsen.
Inhalte des Fachartikels
Bei den folgenden Tipps zu lernfördernden Methoden wird bewusst auf eine alters- oder schuljahrgangsbezogene Empfehlung verzichtet.
Wann zu welchem Medium gegriffen wird, liegt ebenso wie die Wahl der Methode im Ermessen der Lehrkraft.
In den letzten Jahren ist der Eindruck entstanden, dass man dem Kind nur einen Computer zur Verfügung stellen muss, und Lernen entsteht von selbst. Ein Trugschluss?!
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Lernen lernen - mit Medien und Methoden
Leitspruch bei der Auswahl von Medien und Methoden sollte sein: Wähle die aus, die zu dir passen. Welche das sein können, zeigt der Beitrag auf.
Informationen zum Autor
Rolf Netz ist ausgebildeter Lehrer für Englisch und Russisch (Sekundarstufe II). Nachdem er viele Jahre lang für das Deutsche Rote Kreuz in der Ausbildung von Lehrkräften tätig war und Lehrmaterialien entwickelt hat, arbeitet er nun als freier Trainer in der Erwachsenenbildung.
Quelle: Lehrer-Online
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