Nationale Bildungsstandards im Fach Geographie

Die nationalen Standards werden darin anhand von vierzehn Aufgabenbeispielen konkretisiert und veranschaulicht. Sie zeigen exemplarisch, wie Lehrer im Geographieunterricht die Kompetenzen und Kenntnisse vermitteln können, welche die Schülerinnen und Schüler am Ende eines Ausbildungsabschnitts besitzen sollen. Die vielfältigen Themen und typischen Medien des Geographieunterrichts sind dabei ebenso berücksichtigt wie verschiedene Aufgabentypen und Anspruchsniveaus.

Entwickelt hat die Aufgabenbeispiele eine Gruppe von Geographielehrern und Fachdidaktikern aus den Teilverbänden der DGfG in enger Zusammenarbeit mit Fachwissenschaftlern in ganz Deutschland. Die 95 Seiten starke Broschüre "Bildungsstandards im Fach Geographie für den Mittleren Schulabschluss" bietet nicht nur Lehrern vielfältige Anregungen für die Unterrichtsgestaltung und trägt dazu bei, die Qualität des Bildungsprozesses im Schulfach Geographie zu sichern. Auch Außenstehende können sich einen Überblick über Themen und
Arbeitsweisen des Geographieunterrichts verschaffen. Wie groß der Bedarf an solchen Anregungen und Informationen ist, zeigt die enorme Nachfrage nach den Standards: Die zum diesjährigen Deutschen Geographentag Ende September gedruckten 4000 Broschüren sind weitgehend vergriffen. Eine weitere große Auflage ist derzeit in Vorbereitung.

Die Bildungsstandards sind zu beziehen über die Geschäftsstelle des Verbands der Geographen an Deutschen Hochschulen (VGDH), E-Mail: vgdh@giub.uni-bonn.de . Auf der Homepage der DGfG unter www.geographie.de steht die Broschüre als PDF-Dokument zum kostenlosen Herunterladen zur Verfügung.

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die Vorsitzende des Hochschulverbands für Geographie und ihre Didaktik (HGD), Prof. Dr. Ingrid Hemmer, Tel. 08421 931-394/1704, ingrid.hemmer@ku-eichstaett.de .

< BR>

Weitere Informationen finden Sie unter
http://www.geographie.de