Arbeitshilfen: Computer-Anwendungen im Kunstunterricht

Die digtalen Medien haben wichtige Bezugsfelder des Kunstunterrichts entscheidend verändert und müssen daher auch im Unterricht thematisiert werden. Viele Arbeitsverfahren haben sich durch den Computer vereinfacht, sodass die Schüler eher bereit sind, sich auf anspruchsvolle Gestaltungsprozesse einzulassen. Im Online-Medienheft des BDK stellen 16 namhafte Fachautoren (u.a. Ralf Janaszek, Ernst Wagner, Uli Schuster) über ein menüartiges Inhaltsverzeichnis alle Bereiche einer kreativen Nutzung des Computers im Kunstunterricht exemplarisch vor. Jeder Anwendungsbereich (Freies Gestalten, 3-D-Gestaltung, Grafik Design, Internet, Multimedia, Crossmedia, Animation und Kunstrezeption) wird durch Unterrichtsbeispiele belegt. Den Autoren gelingt durchwegs ein lernzielorientierter Gebrauch der Software, weil die Nachteile der neuen Medien wie "vorgefertigte", die eigene Kreativität einschränkende Steuerungsfunktionen umgangen werden. Die Programme werden inhaltlichen Lernzielvorgaben untergeordnet.