Bereits in der Primarstufe werden symmetrische Figuren thematisiert. In den
Jahrgängen 5-7 wird das mathematische Argumentieren und Strukturieren
vertieft:
Die Schülerinnen und Schüler sollen in der Lage sein, die Eigenschaften der verschiedenen Abbildungen zu benennen und diese Eigenschaften zur Identifikation von gegebenen Abbildungen und zur Konstruktion der Bilder von gegebenen Figuren zu verwenden.
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Zielgruppe dieser Unterrichtsanregungen sind die Klassen 5
bis 7.
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Österreich
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