Hilfestellung beim Lösen mathematischer Probleme

Beim Lösen mathematischer Probleme sollte bereits in den unteren Jahrgangsstufen eine Verfahren zu verinnerlicht werden, bei dem in vier Stufen Hilfestellungen zur Lösungsfindung gegeben werden. Wichtig ist hierbei, dass abschließend das Ergebnis reflektiert wird. Ein Vergleich mit anderen Aufgabenstellungen bietet sich an.

Interessierte Schülerinnen und Schüler sollten darüber hinaus versuchen, die Aufgabenstellung (mit der zugehörigen Lösung)zu verändern. Auf diese Weise wird eine dynamische Vorstellung der Rechenschritte eingeübt.

Die folgende Übersicht verdeutlicht die empfohlene Vorgehensweise. Sie kann am Seitenende sowohl im OpenOffice- als auch im PDF-Format herunter geladen werden.

Für den Einsatz im Unterricht empfiehlt sich die animierte Präsentation im OpenOffice-Impress-Format. (Leider geht die Animation bei der Konvertierung ins PDF-Format verloren.)

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