TeachersNews | Unterrichtsmaterialien, Unterrichtsmethoden und Arbeitsblätter für Lehrer

Das Arbeitsblatt des Monats heißt Buffons Nadel - Sollen Ihre Schüler-innen pi experimentell bestimmen? Wollen Sie Ihre Schüler-innen die Wahrscheinlichkeit für das Schneiden von Parkettlinien durch geworfene Nadeln experimentell bestimmen und dabei das Gesetz der Großen Zahl entdecken lassen?

Kindern Mut machen, ihr Gehirn zum Denken zu benutzen

Die Stiftung Rechnen hat einen neuen Mathe-Botschafter: Der Hirnforscher Gerald Hüther unterstützt die Stiftung künftig bei der Förderung von Freude am Rechnen und Rechenkompetenz.

„Spannend mit Blick auf die Schule ist, dass man die Faszination auch vermitteln kann.“ - Vier Fragen an Mathematik-Herausgeber Dr. Andreas Pallack

Das Anliegen von Dr. Andreas Pallack ist es, das Lernen von Mathematik zu fördern. Im Interview nimmt der Studiendirektor vom Aldegrever-Gymnasium in Soest Stellung zu Tendenzen und Herausforderungen im Mathematikunterricht am Gymnasium. Dr. Andreas Pallack entwickelt in Kooperation mit dem Cornelsen Verlag das Lehrwerkskonzept „Fundamente der Mathematik“, einem neuen Lehrwerk für Gymnasien der Sekundarstufe 1.

Internationale Mathematik-Olympiade: 5 deutsche Medaillen in Argentinien

Zweimal Silber, dreimal Bronze: Mit fünf Medaillen im Gepäck fliegen die deutschen Nachwuchs-Mathematiker von der Internationalen Mathematik-Olympiade (IMO) 2012 in Argentinien nach Hause. Dominik Duda (Wiesbaden) und Kevin Höllring (Nürnberg) ragten im deutschen Team heraus - und gewannen bei ihrer ersten Teilnahme eine Silbermedaille. Die deutschen Schüler wurden am Sonntag in Mar del Plata ausgezeichnet. Die IMO gilt als wichtigster weltweiter Schülerwettbewerb.

Geometrie: Neue Software für interaktiven Unterricht

Mathematik-Didaktiker an der Universität Bayreuth haben eine neuartige Software für den Geometrieunterricht an Schulen entwickelt. Auf Tablet-Computern, die direkt über Fingerbewegungen auf einem Touchscreen gesteuert werden, können Schülerinnen und Schüler in kürzester Zeit präzise geometrische Konstruktionen entwickeln und auf virtuellen Speicherplätzen im Internet abspeichern. Die Software mit dem Namen "Sketchometry" ist im WWW uneingeschränkt und kostenlos zugänglich.

Herausforderungen des Mathematikunterrichts: Fachimage verbessern und Lernerfolg steigern

Um Mathematik den Schülern näher zu bringen, ist der Lernort Schule permanent gefordert. Hier tritt die Mehrheit der Menschen die längste Zeit ihres Lebens mit der Mathematik in Kontakt, hier werden die Weichen dafür gestellt, ob die Einzelnen einen Zugang zum Fach finden und ein lebenslanges Interesse für mathematische Fragestellungen und Sichtweisen entwickeln können.

"Mathe.Forscher" als "Ausgewählter Ort 2012" ausgezeichnet

Von der Berechnung des perfekten Freistoßes bis hin zum Bau eines Heißluftballons: Als „Mathe.Forscher“ entdecken Schülerinnen und Schüler, wie viel Mathematik in ihrer alltäglichen Lebenswelt steckt. Für diesen Ansatz wurde das Programm am Freitag in Berlin von der Initiative „Deutschland – Land der Ideen“ als „Ausgewählter Ort 2012“ ausgezeichnet.

Sparsamen Umgang mit Flächen bereits in der Schule lernen

Von Jahr zu Jahr steigt der Flächenverbrauch für Wohnen, Industrie, Gewerbe und Verkehr. Günstige Immobilienpreise in Lagen außerhalb der Kernstädte verstärken diesen Trend und führen zu weiterer Zersiedlung und länger werdenden Alltagswegen. Durch die zunehmende Bebauung steigt die Versiegelung von Flächen.

Mathewissen – was man später wirklich braucht

Mathematik schärft das logische Denken, den Umgang mit abstrakten Strukturen, die sprachliche Genauigkeit, lehrt Konzentration, Durchhalten und Probleme lösen. Doch wer kein Studium im Natur- oder Sozialwissenschaftlichen Bereich vor oder hinter sich hat, bewegt sich schon ein paar Jahre nach der Schulzeit in vielen Bereichen der Mathematik wie auf Glatteis. Eine Gleichung mit mehreren Unbekannten auflösen – wie ging das nochmal? Und wer waren noch gleich Sinus und Kosinus?

Bettermarks und Cornelsen kooperieren

Gemeinsamer Online-Mathetrainer zum Schulstart 2012/13
Berlin, 14.02.2012: Bettermarks, der Anbieter für Online-Mathetrainer, und der Cornelsen Verlag haben eine strategische Partnerschaft vereinbart. Ziel der Kooperation ist es, Kompetenzen gezielt für eine gemeinsame Produktentwicklung und -vermarktung zu bündeln. Bereits zum Schulstart 2012/13 soll ein lehrwerksbegleitender Online-Mathetrainer an den Start gehen, der auf erfolgreiche Cornelsen-Lehrwerke für das Fach Mathematik abgestimmt ist.

Endspurt Halbjahreszeugnis!

Zu Beginn des Jahres wird an Schulen wieder Zwischenbilanz gezogen: Das Halbjahreszeugnis vermittelt eine Übersicht über die im ersten Schuljahr erbrachten Leistungen. Es zeigt Schülern und Eltern schulische Stärken und Schwächen auf, so dass gegebenenfalls korrigierende Maßnahmen ergriffen werden können.

Heterogenität von Fünftklässlern meistern: mathewerkstatt-Konzept krempelt Matheunterricht um

Neues Schuljahr, neue Klasse. Für 770.027 Fünftklässler hat der Schulalltag 2011/12 begonnen. Die Kinder bringen aus der Grundschule ganz unterschiedliche Voraussetzungen mit. „Es gibt große Unterschiede beim mathematischen Vorwissen, bei der Rechenfertigkeit und beim Verständnis von Textaufgaben.“, bringt es Irene Mergel, Mathelehrerin an der Realschule Kettwig in Essen, auf den Punkt.

Warum sind Mädchen schlecht in Mathe?

Nachweislich schneiden Mädchen in Mathematik-Tests im Allgemeinen schlechter als ihre männlichen Mitschüler ab. Dennoch beweisen zahlreiche Untersuchungen, dass Mädchen und Jungen gleichsam mathematisch begabt sind. Die Gene können folglich diesen Umstand nicht erklären.

Mathematik ohne Grenzen: Jetzt für die Saison 2011/12 anmelden

Neu gestaltete Wettbewerbswebsite und neuer Facebook-Auftritt
Hamburg, 14. September 2011. Der internationale Klassenwettbewerb "Mathematik ohne Grenzen" - kurz MoG - geht in die nächste Runde. Ab sofort können sich Schulklassen für MoG 2011/12 anmelden. Nach einem Probewettbewerb Ende dieses Jahres folgt im März 2012 der internationale Hauptwettbewerbstag, an dem weltweit hunderttausende Jugendliche um die Wette rechnen werden.

Berufsbild Schulbuchredakteur/in - Mathematikunterricht von morgen mit gestalten: Freie Arbeitsplatzwahl für Bildungsmedienredakteure

Der Arbeitstag ist geschafft. Feierabend. Freizeit. Kein Wust an Klassenarbeiten, die zu kontrollieren und keine Unterrichtsstunden, die vorzubereiten wären. In Momenten wie diesen fühlt sich Sabrina Bühl in ihrer Entscheidung bestätigt. Die ehemalige Lehrerin für Mathematik hat umgesattelt und sich beruflich neu orientiert.

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