learn:line Angebote: Das Lernen neu (er)finden

Das Lernen neu (er)finden? Ist das überhaupt möglich? Ist Lernen nicht ein natürlicher Vorgang, der einen Menschen dazu bringt, seine Einstellungen, sein Wissen und sein Handeln zu verändern? Wie läßt sich der Lernvorgang beschreiben? Wie kann man ihn verstärken und fördern? Wie behindern? Wie kann man das Lernen lernen? - Um diese Fragen kreist das Angebot. Es ist an einem konstruktivistischen Verständnis des Lernens orientiert und umfasst vier Bereiche: "Hintergründe" (Beiträge aus Wissenschaft und Forschung), "Lerngeschichten" (Persönliche Erfahrungen mit dem Lernen), "Ideenbörse" (Beispiele für anderes schulisches Lernen) und "Nachgefragt" (Diskussionsforum). Beabsichtigt ist, eine Brücke zu schlagen zwischen den Praktikern und den Forschern und Theoretikern und so ein Netz zu knüpfen, das bei der Erkundung unkonventioneller Lernwege Unterstützung bietet.