Ein solches Projekt kann vor allem positiv für Kinder sein, die im Elternhaus im musikalischen Bereich nicht gefördert werden können. Es bietet die Chance, auch diese Kinder an ein Instrument heranzuführen.
„Das kann aber nur gelingen, wenn die Teilnahme an dem Projekt unabhängig vom finanziellen Hintergrund der Eltern möglich ist“, so Beckmann weiter. „Der Erfolg des Projekts hängt deshalb entscheidend davon ab, ob Kinder aus einkommensschwachen Familien von einer Teilnahmegebühr befreit werden.“
Der VBE begrüßt, dass mit diesem Projekt die musische Bildung in den Vordergrund gestellt wird. Dieser droht nämlich im Zuge der fast ausschließlich auf Leistung konzentrierten Debatten der vergangenen Jahre allmählich ein Schattendasein.
„Die musischen und künstlerischen Neigungen und Fähigkeiten von Kindern müssen genauso gefördert werden wie ihre Leistungen in den so genannten Hauptfächern“, so Beckmann abschließend. „Dazu kann dieses Projekt einen wichtigen Beitrag leisten.“
Weitere Informationen unter:
http://www.vbe-nrw.de/content_id/1386.html?session=e6a4b6f7f63dce5 35be7cba655ec689d

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