ÖsterreichKunst
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Michelangelo - Internetportal für europäischen Kunst 29.05.2008 - Jürgen Spaniol
Quelle: Universität Koblenz-Landau - Bernd Hegen |
Kunst im europäischen Raum ist das Leitthema des Projekts "Michelangelo". Beteiligt sind sechs europäischen Länder (Italien, Bulgarien, England, Portugal, Polen und Deutschland). Ziel ist die Entwicklung und der Aufbau eines Internet-Portals für "European fine art".|
Darum lächelt die Mona Lisa - Da Vinci verwendete besondere Maltechnik 23.04.2008 - Jürgen Spaniol
Quelle: RP-Online |
Paris |
YouTube für Comiczeichner gestartet 03.01.2008 - Hildegard Dierks openPR) - Berlin - Mit Toonsup.com startet die weltweit erste Community, in der Comiczeichner ihre Arbeiten selbst veröffentlichen und bewerten lassen können. In Anlehnung an YouTube und MySpace ermöglicht die Plattform das einfache Hochladen von Inhalten. Die Comics, Skizzen oder Fotos werden dann von der Community bewertet und kommentiert. Wer bis zum 15.01.08 seine Arbeiten online stellt, nimmt an dem Wettbewerb „Bester Comiczeichner 2007“ teil. Quelle: openPr |
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Digitales Lern- und Schulpaket zu Duane Hanson / Ausstellungen nicht nur im Saarland 19.12.2007 - Hildegard Dierks Als einzige Station in Mitteleuropa präsentiert das Weltkulturerbe Völklinger Hütte im Saarland noch bis zum 27. April kommenden Jahres die Ausstellung "Duane Hanson - Sculptures of the American Dream". Quelle: Lehrer-Online |
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20.03.2006 - rja »Diese Homepage versucht einen kleinen Beitrag zur Unterrichtsvorbereitung zu leisten, indem sie dem Lehrplan Kunsterziehung jeweils Themenbeispiele zuordnet und dem "Kollegen auf der Suche" jeweils beispielhaft Arbeiten aus der Praxis vorstellt.« |
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Unterrichtskonzepte: Lehrer Online 01.01.2000 Lehrer Online ist das Informationsportal zur Förderung der Integration neuer Medien im Unterricht. Im Mittelpunkt stehen dabei ausgearbeitete Unterrichtseinheiten der verschiedenen Schulformen und -stufen, sowie Internet-Tools (z.B. Primolo), die pädagogisch sinnvoll und ohne größere Vorbereitungen im Unterricht eingesetzt werden können. Darüber hinaus umfasst das Angebot u.a. Aktuelles aus dem Bildungsbereich, verschiedene Fachforen (>Kunst-Forum!) und den 14tägigen Lehrer-Online Newsletter. Die Sitemap gibt einen Überblick und erleichtert die Orientierung in den einzelnen Bereichen von Lehrer-Online (Grundschule, Sekundarstufen, Geisteswissenschaften: Kunst) erheblich. |
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Unterrichtskonzepte: Unterrichtsbeispiele der Fachberatung 01.01.2000 Die Fachberatung Gewerblich-Technischer-Bereich (GTB) Oberbayern stellt zahlreiche Projekte und Wekstücke der Weiß-Ferdl-Hauptschule Altötting vor, die oftmals mit DesignCAD Pro 2000 am Computer geplant wurden. Über das Software-Konzept von DesignCAD Pro 2000 finden wir ausführliche Informationen. |
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Unterrichtskonzepte: Art lesson plans bei "KinderArt"/USA 01.01.2000 "KinderArt" (1996 von der Kunsterzieherin Andrea Mulder-Slater gegründet) ist eine fast unerschöpfliche Quelle frei zugänglicher Unterrichtsskizzen für alle Schulstufen (K - 12). Die meisten Materialien beziehen sich aber auf die Primarstufe und die Sek.I . Es lohnt sich bei KinderArt hineinzuschauen! Link: http://www.kinderart.com |
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Unterrichtskonzepte: Visual Arts lessons bei "ArtsEdge"/USA 01.01.2000 Die Suchoption ("Lesson Finder") bei "ArtsEdge" des Kennedy-Centers, Washington D.C. führt uns zu 195 ausführlich beschriebenen Visual Arts lessons aller Schulstufen (vorwiegend Sek.I.) - leider ohne Bilder. |
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Unterrichtskonzepte: Stundenentwürfe Kunst bei 4teachers 01.01.2000 Den kostenlosen Zugang zu derzeit 83 Stundenentwürfen erhält man nach Anmeldung bei der "4teachers Community" Link: http://www.4teachers.de |
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Unterrichtskonzepte: Unterrichtsbeispiele zur praktischen Arbeit mit den neuen Medien 01.01.2000 Neben einem umfangreichen Archiv virtueller Kunst bietet die Internetplattform "netzspannung.org" im Bereich "Lernen" Kunstlehrern eine Sammlung von Unterrichtseinheiten für alle Jahrgangsstufen zur Vermittlung von digitaler Kunst. |
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Unterrichtskonzepte: Praxisideen zum Projekt "Eine Welt in der Schule" der Uni Bremen 01.01.2000 Inhaltlich einzigartige Unterrichtsanregungen zum Leben und Wirtschaften der verschiedenen Menschen bzw. Völker in der Welt, insbesondere in den Entwicklungsländern. Themen wie "Wohnformen", "Kleidung", "Geld", "Nahrung" und "Arbeit" betreffen alle Fächer und natürlich auch den Kunstunterricht. |
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01.01.2000 Über "U-Einheiten" gelangt man zu einer umfangreichen Sammlung bewährter Unterrichtsprojekte in der Sekundarstufe I und II. Link: http://www.kusem.de |
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Online-Zeichenkurs: Online-Zeichenkurs des "Zeichenclubs" 01.01.2000 In kleinen Schritten werden Grundlagen des Zeichnens (Perspektive, Licht- und Schatten usw.) vermittelt. Im "Bleistiftkurs" wird dann das Gelernte auf verscheidene Motive angewendet. Auch eigene Bilder können dem Zeichenclub zur Veröffentlichung zugeschickt werden. |
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Online-Zeichenkurs: "SegPlay" - Malen nach Zahlen 01.01.2000 Anhand von rd. 1000 beliebten Gemälden und Fotomotiven lässt sich Farbenlehre erarbeiten. "SegPlay" ist natürlich auch eine nette Spielerei für die Pause oder zwischendurch. Außerdem: Einige Schüler sind immer früher fertig. |
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Online-Zeichenkurs: Manga-Zeichenkurs-Sammlung 01.01.2000 Manga-Fans können das Zeichnen der Comics mit dem typischen Körperschema und den charakteristisch großen Augen selber online erlernen. |
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Nachschlagen: "Creativ-Seiten" - Lexikon künstlerischer Techniken 01.01.2000 Die "Creativ-Seiten" von Bettina Schulz sind ein Links-Lexikon zu bildnerischen und gestalterischen Techniken. |
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Links zu Unterrichtsmaterialien: Fachmedien Kunst 01.01.2000 Neue Medien bereichern den Unterricht und erleichtern die Unterrichtsvorbereitung. Hier ensteht eine Auswahl empfehlenswerter Software und Publikationen zum Einsatz neuer Medien im Fach Kunst. |
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Lehrerseiten: Unterrichtsbeispiele von P. Litzlbauer 01.01.2000 Dipl.Päd. Pius Litzlbauer setzt seit 2005 die Veröffentlichung von BE-Schülerarbeiten der Hauptschule Waidhofen/Ybbs/Österreich auf der eigenen Homepage fort. |
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Lehrerseiten: Schülerabeiten von Klaudius Hartl, Linz/Österreich 01.01.2000 Mag. Dr. Klaudius Hartl unterrichtet Bildnerische Erziehung und Technisches Werken in Linz. Die BE-Unterrichtsergebnisse sind vorwiegend an Gestaltungsproblemen orientiert und stellen meist eine Verbindung zu Beispielen aus der Kunst her. |
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Lehrerseiten: Kunst an der Computerhauptschule Wieselburg/Österreich 01.01.2000 Die Computerhauptschule Wieselburg NÖ. zeigt in der "Galerie" Schülerarbeiten, die mit und ohne PC entstanden sind. |
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Lehrerseiten: U18 Kreativ - Projekte 1996 - 2001 01.01.2000 Im Archiv der "U18 kreativ"-Schülergalerie von Pius Litzlbauer befinden sich viele, z.T. recht ungewöhnliche Schülerarbeiten verschiedener Schulen von Waidhofen/Ybbs/Österreich (z.B. Schleckobjekte aus Schokolade). Leider wird die Reihe nicht fortgesetzt. |
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Lehrerseiten: Unterrichtsmaterialien von R. Janaszek mit Schwerpunkt Typografie 01.01.2000 Die Site des Lehrers Ralf Janaszek liefert kunstpädagogische Unterrichtsmaterialien zu den Themen Typografie, Layout, Computergrafik, Perspektive, Filmanalyse usw. Link: http://www.janaszek.de |
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Lehrerseiten: "Die Kunstseiten" der Liebigschule Frankfurt 01.01.2000 Die "Kunstseiten" werden von der Kunsterzieherin Katharina Sippel betreut. Gezeigt werden zahlreiche Unterrichtsbeispiele von der 5. bis zur 13.Klasse. Auf der Homepage der Liebigschule befinden sich auch einzelne Arbeitsbeispiele (Architekturmodelle, Ton- und Papierplastiken) anderer Kollegen. Link: http://www.schulserver.hessen.de/frankfurt/liebig/fachbe/kunst/kunst.htm |
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Lehrerseiten: "onlinekunst.de" - Bildbetrachtung nach Themen geordnet 01.01.2000 Die Online-Kunst Seiten von Inga Schnekenburger enthalten eine umfangreiche, themenorientierte Sammlung von Bildern und Gedichten, beispielsweise zum Thema "Tiere in der Kunst", "Wetter", "Krieg" und "Feiertage", die sich für Bildvergleiche hervorragend eignet. Ausführlich werden die Tiermotive, u.a. von Menzel, Blechen, Hunt, Renoir, Gauguin, Modersohn-Becker und Marc analysiert. |
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Lehrerseiten: "Artefax" von Ulrich Winter - Praktische Arbeitsbeispiele 01.01.2000 Gezeichnete, gemalte und modellierte Schülerarbeiten aus dem Kunstunterricht der Sek.I |
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Fachportale: "be.schule.at" - Österreichisches Fachportal für Bildnerische Erziehung 01.01.2000 Bei "be.schule.at" werden unter "Kategorien" ausgewählte Links zu allen Unterrichtsbereichen zur Verfügung gestellt. Auf der Homepage findet man Aktuelles in Österreich: Wettbewerbe, Veranstaltungen und Ausstellungen. Link: http://be.schule.at |
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Fachportale: Die "Kunstlinks" - das Fachportal Kunst 01.01.2000 Die "Kunstlinks" von Hermann Ludwig sind das wichtigste Informations- und Kommunikationsportal für Kunsterzieher in Deutschland. Die Website stellt Links zu Einzelmaterialien für den Kunstunterricht zusammen. Jeder Link kann von den Usern bewertet und somit gereiht werden. Schwächere Verweise werden schließlich aus dem Angebot genommen. Auf der ansprechend gestalteten Homepage findet man u.a. wichtige Termine, einen rege genutzten "Talk", ein Shop und vor allem die aktuellen Fernsehtipps zu Kunst und Kultur, die man sich auch monatlich als Newsletter zusenden lassen kann. Link: http://www.kunstlinks.de |
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01.01.2000 Anregungen für die Unterrichtsplanung in der Sek.I, übersichtlich geordnet nach den Sachgebieten "Bildende Kunst", "Visuelle Medien" und "Umweltgestaltung/Alltagsästhetik" |
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Arbeitshilfen: Computer-Anwendungen im Kunstunterricht 01.01.2000 Die digtalen Medien haben wichtige Bezugsfelder des Kunstunterrichts entscheidend verändert und müssen daher auch im Unterricht thematisiert werden. Viele Arbeitsverfahren haben sich durch den Computer vereinfacht, sodass die Schüler eher bereit sind, sich auf anspruchsvolle Gestaltungsprozesse einzulassen. Im Online-Medienheft des BDK stellen 16 namhafte Fachautoren (u.a. Ralf Janaszek, Ernst Wagner, Uli Schuster) über ein menüartiges Inhaltsverzeichnis alle Bereiche einer kreativen Nutzung des Computers im Kunstunterricht exemplarisch vor. Jeder Anwendungsbereich (Freies Gestalten, 3-D-Gestaltung, Grafik Design, Internet, Multimedia, Crossmedia, Animation und Kunstrezeption) wird durch Unterrichtsbeispiele belegt. Den Autoren gelingt durchwegs ein lernzielorientierter Gebrauch der Software, weil die Nachteile der neuen Medien wie "vorgefertigte", die eigene Kreativität einschränkende Steuerungsfunktionen umgangen werden. Die Programme werden inhaltlichen Lernzielvorgaben untergeordnet. |
